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Primera Jornada de Investigadores/as Jóvenes sobre Temáticas de Desigualdades

[Viernes 09 de Marzo 2018, 10 a 17hrs, BNP Sala B31]

El Observatorio de Desigualdades de la Universidad Diego Portales (UDP) invita a estudiantes y egresados de la Escuela de Sociología UDP a participar en la Primera Jornada de Investigadores/as Jóvenes en torno a temáticas de Desigualdades.

Para este propósito, estudiantes y egresados de la Escuela de Sociología expondrán acerca de su proceso de investigación en temáticas de desigualdades. A su vez, académicas y académicos de la Escuela realizarán talleres abiertos en torno a las dificultades y desafíos teóricos y metodológicos asociados al estudio de las desigualdades.

A partir de esta instancia, se busca conformar un espacio abierto de reflexión e intercambio de ideas en torno a nuestras prácticas como estudiantes y/o académicos en el estudio de las desigualdades, buscando responder preguntas tales como: ¿Para qué investigamos las desigualdades sociales? ¿Cómo las investigamos? ¿Cuáles son las implicancias y alcances del proceso investigativo? ¿Quién se beneficia de los resultados de nuestra investigación?

La actividad se realizará el viernes 9 de marzo de 2018 entre las 10:00 y las 17:00, en la Sala B31, Biblioteca Nicanor Parra (Vergara 324, Santiago)
PROGRAMA AFICHE

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Presentación tesis de grado Sociología UDP: “Trayectorias dirigenciales de mujeres mapuche en Stgo” y “Mujeres mapuche y Domo Kimün”

aficheHace algunos días, específicamente el pasado lunes 11 de enero, se realizó en las dependencias de la Biblioteca Nicanor Parra la presentación de dos tesis de grado de la escuela de sociología, desarrolladas bajo el alero de la línea de investigación “Interculturalidad y Diferencia” del Observatorio de Desigualdades UDP.

Los títulos de los trabajos presentados son “Trayectorias dirigenciales de mujeres mapuche en Santiago” de Valentina Aguilera y Rocío Yon (ver documento) y “Mujeres mapuche y Domo Kimün”, de Loreto García y Soledad Rojas Martínez (ver documento).

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Karen Atala: “Maternidad Lésbica” (2º Diálogo de la Desigualdad del ciclo “Diversidad Sexual y Desigualdad”)

aficheEl pasado miércoles 30 de septiembre contamos con la presencia de la abogada y directora de la Fundación Iguales, Karen Atala, quien encabezó el Segundo Diálogo de la Desigualdad del ciclo “Diversidad Sexual y Desigualdad” en esta temporada 2015 del Observatorio de Desigualdades de la Universidad Diego Portales.

En la ocasión, Atala expuso bajo el título “Maternidad Lésbica” una serie de reflexiones en torno a la compleja experiencia de ser madre homosexual y compartió ideas y cuestionamientos en relación a la promulgación del Nuevo Acuerdo de Unión Civil, entre otros diversos temas abordados durante la sesión.

La exposición fue presentada por la directora del Observatorio, Alejandra Ramm, y contó con los comentarios de la docente e investigadora de FCSH de la UDP, la socióloga Florencia Herrera.

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Susan Franceschet: Charla “Instituciones informales y representación política de las mujeres en Chile”

aficheEl pasado viernes 10 de julio, el Observatorio de Desigualdades realizó en la Biblioteca Nicanor Parra una interesante charla en la que contó con la participación de la profesora Susan Franceschet, quién presentó su trabajo “Instituciones informales y representación política de las mujeres en Chile”.

Durante la presentación se examinaron los factores institucionales que permiten que las mujeres en Chile sean parte de los poderes legislativo y ejecutivo, demostrando que las instituciones informales importan más que las reglas formales para este fin. Lo mismo ocurre con la capacidad de promover políticas de igualdad de género que tienen las mujeres que logran posiciones de poder, pues resultan más importantes las normas informales que los acuerdos al interior de las instituciones formales.

Como se mencionó, la actividad contó con la presentación de Susan  Franceschet, profesora titular del Departamento de Ciencia Política de la Universidad de Calgary, Canadá. Es experta en políticas públicas e igualdad de género en Latinoamérica, especialmente en Chile; autora del libro ‘Women and Politics in Chile’ (2005) y co-editora, junto a Jordi Díez, del libro ‘Comparative Public Policy in Latin America’ (2012).

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Pablo Astudillo: “¿Siempre Iguales?” (1er Diálogo de la Desigualdad del ciclo “Diversidad Sexual y Desigualdad”)

El pasado jueves 16 de abril comenzó la temporada 2015 de los “Diálogos de la Desigualdad” de nuestro Observatorio, ocasión en la que también se dio inicio al ciclo “Diversidad Sexual y Desigualdad”. En este evento contamos con la exposición de Pablo Astudillo Lizama, sociólogo y master en sociología de la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París, quien presentó su trabajo “¿Siempre iguales? Mecanismos de diferenciación y estratificación social en el espacio de sociabilidad homosexual de Santiago”.

Los espacios de sociabilidad homosexual son presentados muchas veces como una conquista del territorio urbano, un modo de reafirmación y visibilidad de la comunidad LGTB. Otras veces, son presentados como un gueto, un mecanismo de control a partir de la visibilidad del estigma. En ambos casos, no obstante, se supone que allí dentro todos los individuos son relativamente iguales en su “diferencia”. Esta presentación plantea un punto de vista alternativo sobre la visibilidad homosexual. Cuando se analizan otros modos de organización social que afectan el espacio urbano, se vuelve evidente que los criterios de la estratificación social o del “clasismo” deben ser tenidos en cuenta. Son estas variables las que finalmente permiten a algunos o algunas encontrar una nueva forma de asegurar su posición social dominante, esta vez, a partir de su capacidad de entrar y salir libremente de lo que en Santiago podríamos llamar –de manera cuidadosa- el “barrio gay”.

Así, la norma de “ser discretos” se reinterpreta y reutiliza para jerarquizar individuos. Y aunque fuera del espacio homosexual pueda ser vista como un signo de discriminación, que no lo sea dentro demostraría el peso de una norma social que sobrepasa la identidad sexual.

Expositor: Pablo Astudillo Lizama. Sociólogo; Master en Sociología, Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París, y doctorante en sociología en la Universidad Paris V. Tesista del Centro de investigación del vínculo social (CERLIS, Universidad París V) y del Proyecto Anillo de Investigación, Normalidad, Diferencia y Educación.

Comentarista: Cristóbal Carvajal. Psicólogo Clínico UC, Magister Psicología Clínica mención Psicoanálisis U. de Chile. Psicoanalista en Formación en Sociedad Chilena de Psicoanálisis ICHPA. Docente de pre-grado en U. Alberto Hurtado y P. Universidad Católica de Chile. Miembro Directiva y Psicólogo Clínico de ONG Joven Confundido.

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“Global forces, social relations and contemporary healthcare”: Taller dictado por Susan F. Murray

aficheEl miércoles 17 de diciembre, la profesora Susan F. Murray dictó el taller “Global forces, social relations and contemporary healthcare”, en la sala de estudio del tercer piso de la Facultad de Ciencias Sociales UDP. Para la Dra. Murray, las instituciones y políticas de salud son un reflejo de la sociedad en la que están insertas. Son un producto de sus valores y actúan de modo tal de reproducir dichos valores y, como tal, son un objeto de estudio importante para las ciencias sociales. Constituyen un lente a través del cual observar y analizar la naturaleza de las relaciones y desigualdades sociales, así como el avance de la transformación social, política y económica.

En esta presentación, la profesora Murray consideró algunas de las influencias globales que moldean actualmente los sistemas nacionales de salud. Basándose en su propia investigación y la de colegas de diferentes partes del mundo, la Dra. Murray reflexionó sobre la tarea de hacer investigación social empírica en esta área y la contribución que métodos cualitativos diversos pueden generar para entender la influencia y los efectos de la salud contemporánea.

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Hayley Davies: “Infancia y desigualdades sociales en Inglaterra y América Latina” (1er Diálogo Desigualdad)

Por Bárbara Bravo (Estudiante de Sociología UDP) | Recientemente, la sociología de la infancia se ha convertido en un campo independiente dentro de la disciplina, enfocándose en la representación de los niños en la sociedad. En el marco de ese desarrollo disciplinario, la presentación de Hayley Davies, del pasado 17 de marzo de 2014 en la Universidad Diego Portales, intentó dar cuenta de coincidencias y divergencias entre los casos de Reino Unido y América Latina, analizando el contexto y la literatura sobre infancia, además de presentar resultados de sus propias investigaciones.

Actualmente en Reino Unido, el 27% de los niños del viven bajo el ingreso medio y más de un millón de vive en la pobreza extrema. Estas condiciones socio-económicas son resultado de la debilitación del Estado de Bienestar, debida a las crisis económicas que en Chile también han tenido consecuencias similares. Instituciones a nivel global, muestran datos sobre las pésimas condiciones en que viven los niños, particularmente en Latinoamérica. En investigaciones realizadas en Perú, se observa que la mayor desigualdad se ve al interior de los estratos más bajos, en donde niños con rasgos indígenas son obligados a dejar de lado su cultura indígena imponiéndoles que hablen español y no permitiéndoles que utilicen sus trajes típicos, lo que desencadena en que los niños tengan bajas calificaciones. Es decir, en este caso, las grandes desigualdades se (re)producen en el sistema educacional.

Otra temática que aparece en la literatura latinoamericana, es la contribución de los niños a al mantenimiento de los hogares, a través de su trabajo informal. Observando estos datos, es evidente que en el caso de los niños que trabajan, no hay diferencias entre ser niño y adulto en lo que se llama “interdependencia negociable”, en donde pareciera que los niños tienen un voto en decidir sobre su vida y su familia, tal como decidir si migrar o no o si aprueban un nuevo trabajo de los padres. Muchos niños, a pesar de trabajar, no se sienten mal por esto, ya que saben que ayudan a la supervivencia del hogar con sus aportes monetarios, todo esto es porque tienen la convicción de que lo que aprenden en el colegio no es suficiente, ya que que si trabajan aprenderán más de la vida que en el colegio.

Complementando estas representaciones sobre y de los niños, como indígenas y como trabajadores, Davies presenta su propia investigación. Entrevistando a más de 20 niños y profesores de un colegio con nivel socioeconómico bajo en Londres, da cuenta de algunas narrativas de éstos con respecto al bullying y cómo éstos se hacen cargo del problema. En el patio (lugar no regulado) los niños tienen que vérselas por sí mismos, transformándose en un lugar en donde “te pueden golpear” (como decía uno de los niños entrevistados). Por otro lado, una de las profesoras entrevistadas argüía que los niños terminaban no confiando en los profesores cuando tenían algún conflicto en el patio, porque sentían que aún si intervenían, el conflicto no se terminaría.

La presentación fue comentada por Ana Vergara, académica de la Escuela de Psicología UDP. Vergara se refirió a la importancia de las estructuras y relaciones sociales y cómo éstas se intersectan en el marco de la sociedad. Arguyó que la presentación de Davies es representativa de las nuevas aproximaciones a la problemática generada, articulando un análisis de estructura y el rol de los participantes de la sociología de la infancia, haciendo hincapié que la disciplina en Chile tiene escaso desarrollo con pocos estudios a su haber, siendo éstos unos análisis muy descriptivos sin alcanzar un análisis profundo sobre éste.

Por lo tanto, la presentación de la profesora Davies, da cuenta de la necesidad de abrir nuevas posibilidades de estudios sobre la infancia que permitan la superación de las desigualdades, considerando las representaciones sociales de la infancia incluyendo, por supuesto, a las de los propios niños.

El evento se realizó en la Sala B31 del tercer piso de la Biblioteca Nicanor Parra y contó con la traducción simultánea al castellano por parte de la profesora Elisabeth Simbürger de la Universidad de Valparaíso.

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Séptimo “Diálogo de la Desigualdad” – Linda Stevenson: “Tensiones en las políticas de género y trabajo”

El martes 17 de diciembre se llevó a cabo la última versión de los “Diálogos de la Desigualdad”. En la ocasión recibimos a la doctora en ciencias políticas y estudios de la mujer, Linda Stevenson (West Chester University), quien presentó su trabajo titulado “Globalización, Neoliberalismo y Democratización: Tensiones en las Políticas de Género y Trabajo. México y Chile (1980-2013)

Comenta: Ana Cárdenas (Sociología UDP).
Fecha y hora: Martes 17 de diciembre, 15.00 a 16.30 horas.
Lugar: Sala de reuniones (2º piso), Biblioteca Nicanor Parra UDP. Vergara 324, Stgo. Centro (Metro Los Héroes o Toesca)

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Megan Comfort presentó en la UDP “Taller sobre encarcelamiento, salud familiar y bienestar”

Ayer martes 15 de octubre, la doctora en sociología y profesora adjunta de Medicina de la Universidad de California, San Francisco, Megan Comfort, compartió en la UDP sus trabajos  sobre aumento de tasas de encarcelamiento y cómo esto afecta a la sociedad, a los reclusos y a sus familias, en su bienestar emocional y físico. En la ocasión, la académica presentó los resultados de sus investigaciones, contrastando las situaciones de Estados Unidos y Chile. La presentación fue comentada por Magaly Catalán (Escuela de Psicología UDP) y por Luis Vial (Escuela de Sociología UDP).

El evento, organizado por la Facultad de Ciencias Sociales e Historia y el Observatorio de Desigualdades de la Universidad Diego Portales, se realizó entre las 15:30y las 18:00 hrs. en la Sala B42 de la Biblioteca Nicanor Parra. Además de académicos y otros interesados en el tema, asistieron también al evento funcionarios de Gendarmería.